第47回「コスモスと浅間山」《ハシ坊と学ぼう！②》
評価について
本選句欄は、以下のような評価をとっています。
「天」「地」「人」…将来、句集に載せる一句としてキープ。
「並選」…推敲することで「人」以上になる可能性がある句。
「ハシ坊」…ハシ坊くんと一緒に学ぶ。
「並選」…推敲することで「人」以上になる可能性がある句。
「ハシ坊」…ハシ坊くんと一緒に学ぶ。
特に「ハシ坊」の欄では、一句一句にアドバイスを付けております。それらのアドバイスは、初心者から中級者以上まで様々なレベルにわたります。自分の句の評価のみに一喜一憂せず、「ハシ坊」に取り上げられた他者の句の中にこそ、様々な学びがあることを心に留めてください。ここを丁寧に読むことで、学びが十倍になります。
「並選」については、ご自身の力で最後の推敲をしてください。どこかに「人」にランクアップできない理由があります。それを自分の力で見つけ出し、どうすればよいかを考える。それが最も重要な学びです。
安易に添削を求めるだけでは、地力は身につきません。己の頭で考える習慣をつけること。そのためにも「ハシ坊」に掲載される句を我が事として、真摯に読んでいただければと願います。
季重なり
花揺れて山へ届けと虫のこえ
静岩
夏井いつき先生より
俳句で「花」といえば、桜を指す季語です。
俳句で「花」といえば、桜を指す季語です。
季重なり
夏名残り秋桜揺れる浅間山
おがちゃん
夏井いつき先生より
「夏名残り」「秋桜」、これも季語ですね。ひとまず、お手元に歳時記を一冊手に入れてみましょう。歳時記と仲良くなるところから、俳句修行は始まります。
「夏名残り」「秋桜」、これも季語ですね。ひとまず、お手元に歳時記を一冊手に入れてみましょう。歳時記と仲良くなるところから、俳句修行は始まります。
季重なり
猛暑でもそこかしこにある秋の気配
おがちゃん
夏井いつき先生より
「猛暑」「秋」、それぞれ季語ですね。
「猛暑」「秋」、それぞれ季語ですね。
季重なり
吾子の手と揺れるコスモス夏の山
蛙手
夏井いつき先生より
「コスモス」と「夏の山」。季重なりですね。お手元に一冊歳時記を！
「コスモス」と「夏の山」。季重なりですね。お手元に一冊歳時記を！
黒葡萄果汁にむせる老女かな
松本厚史
夏井いつき先生より 評価 並
〈コスモスの迷路花粉にまみれ行く〉と作者のコメント。
二句目が、コメント欄に書かれているようです。どちらも並選です。
二句目が、コメント欄に書かれているようです。どちらも並選です。
季重なり
秋桜の雲の端染める夕焼け前
悠美子
夏井いつき先生より
「秋桜」は秋、「夕焼」は夏の季語ですね。「夕焼」ではなく別の言葉、例えば「夕映え」など季語にならない言葉を探してみましょう。
「秋桜」は秋、「夕焼」は夏の季語ですね。「夕焼」ではなく別の言葉、例えば「夕映え」など季語にならない言葉を探してみましょう。
浅間山装う秋桜裾模様
つばき
夏井いつき先生より
「山装う」という季語もあります。いずれにしても、「装う」と「裾模様」の情報が重複します。
「山装う」という季語もあります。いずれにしても、「装う」と「裾模様」の情報が重複します。
灼熱の浅間黒光りする蟻
福朗
夏井いつき先生より
「季重なりに挑戦してみました。ギラギラと太陽が照り付ける、真夏の浅間を表現したかったのですが」と作者のコメント。
意図は理解できます。「黒光りする」は更に推敲ができそう。内容と調べの調和を考えてみましょう。
「季重なりに挑戦してみました。ギラギラと太陽が照り付ける、真夏の浅間を表現したかったのですが」と作者のコメント。
意図は理解できます。「黒光りする」は更に推敲ができそう。内容と調べの調和を考えてみましょう。
雛三人あえぎの浅間の夏
朝夕人
夏井いつき先生より
「高1の時、同級生三人で峰の茶屋で一泊し浅間山に登りました（今は禁止です）。喘ぎ喘ぎ登り、お鉢を巡り寒さでガタガタ震えた記憶があります」と作者のコメント。
「雛三人」とは、比喩ですよね？ 「あえぎの浅間の夏」という表現は、少々大雑把。状況がわかりかねます。
「高1の時、同級生三人で峰の茶屋で一泊し浅間山に登りました（今は禁止です）。喘ぎ喘ぎ登り、お鉢を巡り寒さでガタガタ震えた記憶があります」と作者のコメント。
「雛三人」とは、比喩ですよね？ 「あえぎの浅間の夏」という表現は、少々大雑把。状況がわかりかねます。
霧の中見隠るるのは禅庭花
舞矢愛
夏井いつき先生より
「禅庭花」は、日光黄菅なのですね。「禅庭花」を季語として載せている歳時記もあるようです。「霧」とどちらを主たる季語にしたいのか、作者自身が表現したい内容を自問自答してみましょう。
「禅庭花」は、日光黄菅なのですね。「禅庭花」を季語として載せている歳時記もあるようです。「霧」とどちらを主たる季語にしたいのか、作者自身が表現したい内容を自問自答してみましょう。
べろ藍の布に刺したる秋桜
玲子
夏井いつき先生より
刺繍の「秋桜」でしょうか。だとすれば、季語としての鮮度は落ちてしまいます。
刺繍の「秋桜」でしょうか。だとすれば、季語としての鮮度は落ちてしまいます。
秋晴れやハートのえくぼ浅間山
ミワコ
夏井いつき先生より
「以前、観光列車ろくもんに乗って車窓から浅間山を見たときに、昔の火口がハートの形になっているという紹介がありました。この兼題写真も、ハート型がとてもきれいに撮られていますね」と作者のコメント。
「秋晴れや」と詠嘆をして、切れを入れたのは良い判断です。ただ、中七下五の書き方だと、浅間山の全体のカタチが「ハートのえくぼ」？ と捉えられる可能性が高いです。「火口」ならば、そのように描写すべきでしょう。
「以前、観光列車ろくもんに乗って車窓から浅間山を見たときに、昔の火口がハートの形になっているという紹介がありました。この兼題写真も、ハート型がとてもきれいに撮られていますね」と作者のコメント。
「秋晴れや」と詠嘆をして、切れを入れたのは良い判断です。ただ、中七下五の書き方だと、浅間山の全体のカタチが「ハートのえくぼ」？ と捉えられる可能性が高いです。「火口」ならば、そのように描写すべきでしょう。
遠き冬突撃合図浅間山
喜悦
夏井いつき先生より
「小学生の時に、テレビで見た映像です」と作者のコメント。
浅間山荘事件のことでしょうか？ あの事件を十七音でひっくくるのは少々乱暴かもしれません。俳句は映像であり、描写でありますよ。
「小学生の時に、テレビで見た映像です」と作者のコメント。
浅間山荘事件のことでしょうか？ あの事件を十七音でひっくくるのは少々乱暴かもしれません。俳句は映像であり、描写でありますよ。
秋桜の葉影サイケを織りなせり
内田ゆの
夏井いつき先生より 評価 並
「私だけでしょうか？ 秋桜は、花はもちろん葉の形に魅力を感じてしまいます。葉の影の形を表現したくて、サイケという柄に辿り着きました。また、最後の『織りなしている』を歴史的仮名遣いにしたいと色々調べました。不安ながらも、『え～いっ!』と投句します」と作者のコメント。
作者コメントの最後の部分ですが、この「織りなせり」は文語です。口語と文語は、文体。歴史的仮名遣いと現代仮名遣いは、表記。それぞれ意味が違います。YouTube『夏井いつき俳句チャンネル』の「文体と表記」シリーズを参照して下さい。
この句は、並選です。
作者コメントの最後の部分ですが、この「織りなせり」は文語です。口語と文語は、文体。歴史的仮名遣いと現代仮名遣いは、表記。それぞれ意味が違います。YouTube『夏井いつき俳句チャンネル』の「文体と表記」シリーズを参照して下さい。
この句は、並選です。
茶を語る師の目よ秋光に子の輝き
柳子
茶を語る師の眼よ秋光に子の眼の光
柳子
夏井いつき先生より
「第四十回『蚤の市』の〈秋光や茶語る師の輝く目〉を推敲して、第四十二回の『降車ボタン』〈茶を語る師の目よ秋光の少女〉にしました。そして再度推敲しました。秋の茶道教室で、お茶について話すマスク越しの先生の目が、子供のようにキラキラしていたのがとても印象的でした。それを俳句で表現したいです」と作者のコメント。
今回、二句ともに以前の推敲句が送られてきています。どちらの句にも言えることですが、後半の「秋光に子の輝き」「秋光に子の眼の光」の部分。作者の意図としては「先生の目が子供のようにキラキラしていた」ことを書きたいとのことですが、この書き方だと、「師」以外に「子」という人物がいるのだなと読まれてしまいます。しばし、この句は寝かせておきましょう。句作には「寝かせる」という時間も必要です。色んな型を学び、いろんな季語と出会い、他者のさまざまな句から色んなことを学んでいくうちに、自分の俳筋力がついてきます。すると、案外かんたんに推敲の方法を思いついたりもするのです。
「第四十回『蚤の市』の〈秋光や茶語る師の輝く目〉を推敲して、第四十二回の『降車ボタン』〈茶を語る師の目よ秋光の少女〉にしました。そして再度推敲しました。秋の茶道教室で、お茶について話すマスク越しの先生の目が、子供のようにキラキラしていたのがとても印象的でした。それを俳句で表現したいです」と作者のコメント。
今回、二句ともに以前の推敲句が送られてきています。どちらの句にも言えることですが、後半の「秋光に子の輝き」「秋光に子の眼の光」の部分。作者の意図としては「先生の目が子供のようにキラキラしていた」ことを書きたいとのことですが、この書き方だと、「師」以外に「子」という人物がいるのだなと読まれてしまいます。しばし、この句は寝かせておきましょう。句作には「寝かせる」という時間も必要です。色んな型を学び、いろんな季語と出会い、他者のさまざまな句から色んなことを学んでいくうちに、自分の俳筋力がついてきます。すると、案外かんたんに推敲の方法を思いついたりもするのです。