第58回「趣味は機織」《ハシ坊と学ぼう！⑪》
評価について
本選句欄は、以下のような評価をとっています。
「天」「地」「人」…将来、句集に載せる一句としてキープ。
「並選」…推敲することで「人」以上になる可能性がある句。
「ハシ坊」…ハシ坊くんと一緒に学ぶ。
「並選」…推敲することで「人」以上になる可能性がある句。
「ハシ坊」…ハシ坊くんと一緒に学ぶ。
特に「ハシ坊」の欄では、一句一句にアドバイスを付けております。それらのアドバイスは、初心者から中級者以上まで様々なレベルにわたります。自分の句の評価のみに一喜一憂せず、「ハシ坊」に取り上げられた他者の句の中にこそ、様々な学びがあることを心に留めてください。ここを丁寧に読むことで、学びが十倍になります。
「並選」については、ご自身の力で最後の推敲をしてください。どこかに「人」にランクアップできない理由があります。それを自分の力で見つけ出し、どうすればよいかを考える。それが最も重要な学びです。
安易に添削を求めるだけでは、地力は身につきません。己の頭で考える習慣をつけること。そのためにも「ハシ坊」に掲載される句を我が事として、真摯に読んでいただければと願います。
藍染の浴衣の稚児や辿々し
せなきく
夏井いつき先生より
子供を表現する時、敢えて「稚児」と書く必要がある場合は、極めて少ないかと思います。「子」で十分ではないかと。音数も一音ですし。
夏を往く白き機平和とふ不穏
宙朔
夏井いつき先生より
「夏の深い青空を、音もなく進む白い旅客機は、平和な世界の絵図だけれど、今や世界の空も地も、破壊と殺し合いの中にあるという現実。暗い不穏な低音が消えることはありません」と作者のコメント。
｢機｣は、飛行機なのですか。兼題写真を念頭に読んだものですから、｢機（はた）｣かと思ってしまいました。そのあたりも含めて、意図がまっすぐ伝わるように、再考してみましょう。
｢機｣は、飛行機なのですか。兼題写真を念頭に読んだものですから、｢機（はた）｣かと思ってしまいました。そのあたりも含めて、意図がまっすぐ伝わるように、再考してみましょう。
病食にメロン一切れリハ長し
浜千鳥
夏井いつき先生より
上五中七は成立しているフレーズです。下五でいきなり｢リハ｣になっているので、病院にいるのではないの？ と混乱してしまいました。
上五中七は成立しているフレーズです。下五でいきなり｢リハ｣になっているので、病院にいるのではないの？ と混乱してしまいました。
見上げては再会願う七夕夜
のぐちゃん
夏井いつき先生より
｢七夕夜｣という季語の使い方が、ちょっと強引です。｢七夕｣とあれば、ほとんどの人が｢夜｣のイメージを持つのではないでしょうか。上五中七は、季語の説明にもなっています。俳句は説明ではなく、描写です。
｢七夕夜｣という季語の使い方が、ちょっと強引です。｢七夕｣とあれば、ほとんどの人が｢夜｣のイメージを持つのではないでしょうか。上五中七は、季語の説明にもなっています。俳句は説明ではなく、描写です。
秋声や紡績跡にアピタ建つ
花豆
夏井いつき先生より
「子どもの頃、バスで20分ほど行くと町に出られました。その町に、昔母が働いていた大きな紡績工場がありました。いつのことかはっきり覚えていませんが、その工場が閉鎖になりました。跡地には変遷を経て、アピタが建ちました。その頃あたりから、町の風景がどんどん変わっていったように感じます。今は、アピタも別のスーパーに変わりました」と作者のコメント。
｢秋声｣と｢紡績｣工場の跡地という光景の取り合わせがよいです。｢～にアピタ建つ｣まで書かなくても、かつては紡績工場だったという事実を描くだけで、季語との取り合わせは成立しそうです。
｢秋声｣と｢紡績｣工場の跡地という光景の取り合わせがよいです。｢～にアピタ建つ｣まで書かなくても、かつては紡績工場だったという事実を描くだけで、季語との取り合わせは成立しそうです。
麦秋や心静まる機の音
香代
夏井いつき先生より
中七「心静まる」が感想になっています。俳句は、感想ではなく描写。｢麦秋｣という季語、あるいは｢機の音｣を描写してみましょう。
中七「心静まる」が感想になっています。俳句は、感想ではなく描写。｢麦秋｣という季語、あるいは｢機の音｣を描写してみましょう。
七夕や願い届くは何時の日か
秀翁
夏井いつき先生より
「七夕や｣という上五に対して、中七下五は季語に対する感想になっています。俳句は、感想や説明ではなく、描写なのです。
「七夕や｣という上五に対して、中七下五は季語に対する感想になっています。俳句は、感想や説明ではなく、描写なのです。
駝鳥駆く背に唐草よ大暑の夢
雪割草
夏井いつき先生より
最後に｢夢｣とはありますが、その夢が分かるようで分かりにくい。刺青？
最後に｢夢｣とはありますが、その夢が分かるようで分かりにくい。刺青？
あやとりの糸こぐらかり夕端居
霧賀内蔵
夏井いつき先生より
「こぐらい」のは、「あやとりの糸」の表情でしょうか？ ｢夕端居｣でしょうか？ 中七の表現の精度をあげたいところです。
「こぐらい」のは、「あやとりの糸」の表情でしょうか？ ｢夕端居｣でしょうか？ 中七の表現の精度をあげたいところです。
夏のほかワークショップの糸車
看做しみず
夏井いつき先生より
「夏のほか」は、「涼し」の傍題。一句が、涼やかな表情を描いている必要があります。「ワークショップの」と説明するのではなく、「糸車」の様子を涼しげに描写してみましょう。
「夏のほか」は、「涼し」の傍題。一句が、涼やかな表情を描いている必要があります。「ワークショップの」と説明するのではなく、「糸車」の様子を涼しげに描写してみましょう。
今日もまたケモの針刺す星祭り
志きの香凛
夏井いつき先生より
「『ケモ』とは、化学療法（主に抗がん剤治療）の英語名の略語です」と作者のコメント。
闘病生活もまた句材です。以下二点、工夫してみましょう。
①「今日もまた」は説明。なくても伝わります。
②むしろ、「抗がん剤」という情報を入れるべきではないでしょうか。
「『ケモ』とは、化学療法（主に抗がん剤治療）の英語名の略語です」と作者のコメント。
闘病生活もまた句材です。以下二点、工夫してみましょう。
①「今日もまた」は説明。なくても伝わります。
②むしろ、「抗がん剤」という情報を入れるべきではないでしょうか。
機織りの舟めく梭や虹の梁
水鏡新
夏井いつき先生より
「梭」を「舟」のようだという表現は、それなりにある比喩です。下五も含めて、ここの表現の精度に挑んでみましょう。
「梭」を「舟」のようだという表現は、それなりにある比喩です。下五も含めて、ここの表現の精度に挑んでみましょう。
振り袖やクッションになり半夏生
さち緖
夏井いつき先生より
「や」の切れ字、「なり」の終止形で、典型的な三段切れになります。
「や」の切れ字、「なり」の終止形で、典型的な三段切れになります。
西陣の機音を包み雪ぞ降る
智隆
夏井いつき先生より
「機音」は「はたおと」と読むのが妥当でしょうから、中七が中八になります。この内容でしたら、定型にきれいに入れたいですね。
「機音」は「はたおと」と読むのが妥当でしょうから、中七が中八になります。この内容でしたら、定型にきれいに入れたいですね。
七夕やチャレンジの孫機を織る
眼蔵
夏井いつき先生より
中七が、特に「チャレンジの」は、説明の言葉になっています。
中七が、特に「チャレンジの」は、説明の言葉になっています。
梔子や染めたる糸で粛々と
夢追い人
夏井いつき先生より
「～で粛々と」の部分が、説明になっています。俳句は描写ですよ。
「～で粛々と」の部分が、説明になっています。俳句は描写ですよ。
玉繭の命崇めて織る紬
和脩志
夏井いつき先生より
「牛首紬の白山工房に機織り体験に行きました。玉繭は２匹のお蚕さんが１つの繭をつくる繭玉です。従来は廃棄されてたものだそうです。牛首紬は玉繭の糸で織れてるそうです」と作者のコメント。
「牛首紬の白山工房に機織り体験に行きました。玉繭は２匹のお蚕さんが１つの繭をつくる繭玉です。従来は廃棄されてたものだそうです。牛首紬は玉繭の糸で織れてるそうです」と作者のコメント。
中七が説明の言葉になっています俳句は描写。「玉繭」を描写してみましょう。
いつも来る先生きれい藍浴衣
高見 正太
夏井いつき先生より
中七下五は初々しくてよいです。「いつも来る」がどういうことなのか、ちょっと読みを迷いました。
中七下五は初々しくてよいです。「いつも来る」がどういうことなのか、ちょっと読みを迷いました。
ほの暗き瑠璃いろの夏帯留めに
ラテ
夏井いつき先生より
「ほの暗き瑠璃いろの夏」を「帯留めに」した、という句意でよいのでしょうか。「夏帯留め」というモノなのでしょうか。そのあたりの読みに、少々迷いました。
「ほの暗き瑠璃いろの夏」を「帯留めに」した、という句意でよいのでしょうか。「夏帯留め」というモノなのでしょうか。そのあたりの読みに、少々迷いました。